Di truyền và biến dị - Chương IV. Biến dị
Các câu hỏi tương tự
1. Tại sao trong phép lai phân tích, nếu kết quả lai có hiện tượng đồng tính thì cơ thể mang tính trạng trội phải có kiểu gen đồng hợp tử, nếu có hiện tượng phân tích thì cơ thể mang tính trạng trội phải có kiểu gen dị hợp tuer?
2.
a, Phát biểu nội dung quy luật phân li. Trong sản xuất, quy luật phân li được ứng dụng như thế nào?
b, Hãy xác định dạng đột biến của các bệnh di truyền sau đậy?
- Bệnh đao-Bệnh bạch tạng-Bệnh câm điếc bẩm sinh
c, Cơ thể bình thường có kiểu gen BB. Đột biến làm x...
Đọc tiếp
1. Tại sao trong phép lai phân tích, nếu kết quả lai có hiện tượng đồng tính thì cơ thể mang tính trạng trội phải có kiểu gen đồng hợp tử, nếu có hiện tượng phân tích thì cơ thể mang tính trạng trội phải có kiểu gen dị hợp tuer?
2.
a, Phát biểu nội dung quy luật phân li. Trong sản xuất, quy luật phân li được ứng dụng như thế nào?
b, Hãy xác định dạng đột biến của các bệnh di truyền sau đậy?
- Bệnh đao-Bệnh bạch tạng-Bệnh câm điếc bẩm sinh
c, Cơ thể bình thường có kiểu gen BB. Đột biến làm xuất hiện cơ thể có kiểu gen B. Loại đột biến nào có thể xảy ra? Cơ chế phát sinh các dạng đột biến đó?
Ở người bệnh bạch tạng do đột biến gen lặn a qui định
Gen A qui định KH bình thường
a. Vợ chồng ông B đều bình thường họ có 1 đứa con trai bị bệnh bạch tạng. Họ thắc mắc vì sao đứa con trai họ không giống họ, em hãy giải thích hộ và xác định KG của từng người trong gia đình ông B
b. Đứa con trai nói trên cưới vợ có KH bình thường. Hãy lặp sơ đồ lai và xác định xác suất để họ sinh ra con bị bệnh bạch tạng là bao nhiêu%?
Đọc tiếp
Ở người bệnh bạch tạng do đột biến gen lặn a qui định
Gen A qui định KH bình thường
a. Vợ chồng ông B đều bình thường họ có 1 đứa con trai bị bệnh bạch tạng. Họ thắc mắc vì sao đứa con trai họ không giống họ, em hãy giải thích hộ và xác định KG của từng người trong gia đình ông B
b. Đứa con trai nói trên cưới vợ có KH bình thường. Hãy lặp sơ đồ lai và xác định xác suất để họ sinh ra con bị bệnh bạch tạng là bao nhiêu%?
Câu 1:
1. Tại sao trong phép lai phân tích, nếu kết quả lai có hiện tượng đồng tính thì cơ thể mang tính trạng trội phải có kiểu gen đồng hợp tử, nếu có hiện tượng phản tính thì cơ thể mang tính trạng trội phải có kiểu gen dị hợp tử?
2.
a, Phát biểu nội dung quy luật phân li. Trong sản xuất, quy luật phân li được ứng dụng như thế nào?
b, Hãy xác định dạng đột biến của các bệnh tật di truyền sau đây?
Bệnh Đao, Bệnh Bạch tạng, bệnh câm điếc bẩm sinh
c, Cơ thể bình thường có kiểu gen BB. Đột...
Đọc tiếp
Câu 1:
1. Tại sao trong phép lai phân tích, nếu kết quả lai có hiện tượng đồng tính thì cơ thể mang tính trạng trội phải có kiểu gen đồng hợp tử, nếu có hiện tượng phản tính thì cơ thể mang tính trạng trội phải có kiểu gen dị hợp tử?
2.
a, Phát biểu nội dung quy luật phân li. Trong sản xuất, quy luật phân li được ứng dụng như thế nào?
b, Hãy xác định dạng đột biến của các bệnh tật di truyền sau đây?
Bệnh Đao, Bệnh Bạch tạng, bệnh câm điếc bẩm sinh
c, Cơ thể bình thường có kiểu gen BB. Đột biến làm xuất hiện cơ thể có kiểu gen B. Loại đột biến nào có thể xảy ra? Cơ chế phát sinh các dạng đột biến đó?
ở người ,bệnh bạch tạng do gen lặn b gây nên tồn tại trên NST thường .Một cặp vợ chồng không bị bệnh bạch tạng sinh được 1 con gái bạch tạng và 1 con trai bình thường .Cậu con trai lớn lên lấy vợ bình thường lại sinh 1 con trai bạch tạng và 1 con gái bình htuowngf .a)Lập sơ đồ phả hệ của gđ trên ;b) tìm kieeuir gen của những người trong gia đình trên ?
giải dùm mình nhak(cảm ơn)1 vai trò của thể dị bội?2 cho lai chuột lông xám với chuột lông trắng,ở f1 thu đc 100% chuột lông xám.a) xác định tính trạng trội ,lặn của 2 giống chuột đem lai?b) viết sơ đồ lai từ P đến f2?3 ở 1 loài,gen A quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so vs mắt trắng do gen a quy định.Cho cá thể mắt đỏ thuần chủng giao phối vs cá thể mắt trắng thu đc f1 đều mắt đỏa)hãy lập sơ đồ lai ns trênb) hãy tiếp tục cho cá thể f1 lai vs nhau kết quả sẽ ntn?cho biết gen quy định màu mắt ở nằm...
Đọc tiếp
giải dùm mình nhak(cảm ơn)
1 vai trò của thể dị bội?
2 cho lai chuột lông xám với chuột lông trắng,ở f1 thu đc 100% chuột lông xám.
a) xác định tính trạng trội ,lặn của 2 giống chuột đem lai?
b) viết sơ đồ lai từ P đến f2?
3 ở 1 loài,gen A quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so vs mắt trắng do gen a quy định.Cho cá thể mắt đỏ thuần chủng giao phối vs cá thể mắt trắng thu đc f1 đều mắt đỏ
a)hãy lập sơ đồ lai ns trên
b) hãy tiếp tục cho cá thể f1 lai vs nhau kết quả sẽ ntn?cho biết gen quy định màu mắt ở nằm trên NST thườg
4 ở ng gen B quy định mắt màu đen trội hoàn toàn so vs gen b quy định mắt màu xanh.nếu bố có mắt màu đen mẹ có mắt màu xanh thì các con sẽ có mắt ntn?viết sơ đồ lai?
Ở một cơ thể chứa 1 cặp gen dị hợp Aa mỗi gen đều có chiều dài bằng 0,51 micromet. Gen A có số liên kết hidrô là 3900, gen a có hiệu số giứa A và G là 18% số Nu của gen. Do xử lý đột biến cơ thể Aa đã tạo thành cơ thể tứ bội có kiểu gen Aaaa
a) Tìm số lượng từng loại Nu của cơ thể tứ bội nói trên?
b) Tìm số lượng từng loại Nu trong mỗi loại giao tử được sinh ra từ cơ thể tứ bội đó?
c) viết sơ đồ và xác định tỷ lệ kiểu gen kiểu hình khi cơ thể tứ bội trên tự thụ phấn. biếtrằng gen A quy định c...
Đọc tiếp
Ở một cơ thể chứa 1 cặp gen dị hợp Aa mỗi gen đều có chiều dài bằng 0,51 micromet. Gen A có số liên kết hidrô là 3900, gen a có hiệu số giứa A và G là 18% số Nu của gen. Do xử lý đột biến cơ thể Aa đã tạo thành cơ thể tứ bội có kiểu gen Aaaa
a) Tìm số lượng từng loại Nu của cơ thể tứ bội nói trên?
b) Tìm số lượng từng loại Nu trong mỗi loại giao tử được sinh ra từ cơ thể tứ bội đó?
c) viết sơ đồ và xác định tỷ lệ kiểu gen kiểu hình khi cơ thể tứ bội trên tự thụ phấn. biếtrằng gen A quy định cây thân cao trội hoàn toàn so với gen a quy định cây thân thấp, sự giảm phân diễn ra bình thường và tạo ra các giao tử lưỡng bội, các giao tử này đều có khả năng thụ tinh.
1.Ở người bệnh máu khó đông là do gen lặn liên kết với NST giới tính X quy định . Đàn ông có gen m trên NST X là mắc bệnh, đàn bà chỉ biểu hiện khi nào có đồng hợp tử gen này.
a, Nếu cha bị bệnh máu khó đông, mẹ không bị bệnh này, con trai và con gái của họ ra sao?
b, Nếu cha bị bệnh máu khó đông , con trai cũng bị bệnh này, như vậy bệnh này do ai truyền lại cho con trai? Tại sao?
2. Gen D có 186 Nu loại G và có 1068 liên kết hidro. Gen đột biến hơn gen D một liên kết hidro, nhưng chiều dài c...
Đọc tiếp
1.Ở người bệnh máu khó đông là do gen lặn liên kết với NST giới tính X quy định . Đàn ông có gen m trên NST X là mắc bệnh, đàn bà chỉ biểu hiện khi nào có đồng hợp tử gen này.
a, Nếu cha bị bệnh máu khó đông, mẹ không bị bệnh này, con trai và con gái của họ ra sao?
b, Nếu cha bị bệnh máu khó đông , con trai cũng bị bệnh này, như vậy bệnh này do ai truyền lại cho con trai? Tại sao?
2. Gen D có 186 Nu loại G và có 1068 liên kết hidro. Gen đột biến hơn gen D một liên kết hidro, nhưng chiều dài của 2 gen bằng nhau
a, Đây là dạng đột biến nào và liên quan đến bao nhiêu cặp Nu?
b, Xác định số lượng từng loại Nu trong gen D và gen d.
Bài 1: 1 cặp gen dị hợp có chiều dài bằng nhau và có tổng số liên kết hóa trị giữa đường với axit là 5996
- Gen trội B quy định hạt tròn có 1900 liên kết hidro
- Gen lặn b quy định hạt dài có hiệu số giữa A với loại Nu khác là 10%.
Cho cây P chứa cặp gen dị hợp tự thụ phấn. Trong số các cây F1 thấy có cây chứa 1000 X
1. Tìm số lượng từng loại Nu trong gen B và b?
2. Xác định số lượng từng loại Nu trong mỗi loại hợp tử F1?
3. mARN được tổng hợp từ gen B tham gia quá trình giải mã. Tính số a...
Đọc tiếp
Bài 1: 1 cặp gen dị hợp có chiều dài bằng nhau và có tổng số liên kết hóa trị giữa đường với axit là 5996
- Gen trội B quy định hạt tròn có 1900 liên kết hidro
- Gen lặn b quy định hạt dài có hiệu số giữa A với loại Nu khác là 10%.
Cho cây P chứa cặp gen dị hợp tự thụ phấn. Trong số các cây F1 thấy có cây chứa 1000 X
1. Tìm số lượng từng loại Nu trong gen B và b?
2. Xác định số lượng từng loại Nu trong mỗi loại hợp tử F1?
3. mARN được tổng hợp từ gen B tham gia quá trình giải mã. Tính số aa có trong một phân tử Pr được tạo thành từ quá trình đó?
DP
1 tháng 12 2021 lúc 11:00
Cho các bệnh di truyền sau: bệnh Đao, bệnh Tớcnơ, bệnh bạch tạng và bệnh câm điếc bẩm sinh.
a. Hãy cho biết nguyên nhân phát sinh mỗi loại bệnh di truyền trênb. Bệnh di truyền có phải là bệnh luôn được di truyền cho thế hệ sau không? Tại sao?
b. Bệnh di truyền có phải là bệnh luôn được di truyền cho thế hệ sau không? Tại sao?