Những cụm từ sau đã được sử dụng để diễn đạt thay cho đối tượng (con người, sự vật,...) nào? Dựa vào quan hệ nào giữa chúng để có thể hoán đổi, thay thế?Tác dụng của các cách diễn đạt này là gì?
- Khăn thương nhớ ai
Khăn rơi xuống đất?
Khăn thương nhớ ai
Khăn khoác lên vai?
- Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm
Những từ ngữ in nghiêng sau đã được sử dụng để diễn đạt thay cho đối tượng ( con người , sự vật , ... ) nào ? Dựa vào quan hệ nào giữa chúng để có thể hoán đổi thay thế ? Tác dụng của cách diễn đạt này ?
- Khăn thương nhớ ai
Khăn rơi xuống đất ?
Khăn thương nhớ ai
Khăn vắt lên vai ?
- Bàn tay ta làm lên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm .
Những từ ngữ in nghiêng sau đã được sử dụng để diễn đạt thay cho đối tượng ( con người , sự vật , ... ) nào ? Dựa vào quan hệ nào giữa chúng để có thể hoán đổi thay thế ? Tác dụng của cách diễn đạt này ?
- Khăn thương nhớ ai
Khăn rơi xuống đất ?
Khăn thương nhớ ai
Khăn vắt lên vai ?
- Bàn tay ta làm lên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm .
những từ ngữ in nghiêng sau đã được sử dụng đã được diễn đạt thay cho đối tượng ( con người , sự vật , ... ) nào ? Dựa vào quan hệ nào giữa chúng để có thể hoán đổi , thây thế ? Tác dụng của cac cách diễn đạt này ?
a ) Khăn thương nhớ ai
Khăn rơi xuống đất ?
Khăn thương nhớ ai
Khăn vắt lên vai ?
b) Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm
MONG THẦY CÔ , BẠN BÈ , ANH CHỊ GIÚP CON Ạ !
Những cụm từ sau đã được sử dụng để diễn đạt thay cho đối tượng (con người, sự vật,...) nào? Dựa vào quan hệ nào giữa chúng để có thể hoán đổi, thay thế?Tác dụng của các cách diễn đạt này là gì?
- Khăn thương nhớ ai
Khăn rơi xuống đất?
Khăn thương nhớ ai
Khăn khoác lên vai?
- Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.
- Tối nay,quỷ đỏ thành Man-chét-xtơ sẽ đại chiến với những khẩu thần công thành Luân-Đôn.Quỷ sẽ mát nah hay pháo sẽ tịt nòng,chúng ta hãy chờ xem.
1.Các từ in đậm trong câu thơ sau chỉ ai?
Áo nâu liền với áo xanh
Nông thôn liền với thị thành đứng lên.
(Tố Hữu)
2.Giữa áo nâu, áo xanh, nông thôn, thị thành với sự vật được chỉ có mối quan hệ như thế nào?
3.Hãy nêu tác dụng của cách diễn đạt này.
Bài 2 : Tìm hoán dụ trong các ví dụ sau và cho biết chúng thuộc kiểu hoán dụ nào?
a. Nhà có năm miệng ăn.
b. Ngày mai, anh có đi làm không ?
c. Nó ăn ba bát, uống hai chai.
d. Vì sao Trái Đất nặng ân tình
Nhắc mãi tên người Hồ Chí Minh
(« Theo chân Bác » - Tố Hữu)
e. Áo chàm đưa buổi phân li
Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay
(“Việt Bắc” - Tố Hữu)
g. Đầu xanh có tội tình gì
Má hồng đến quá nửa thì chưa thôi
(“Truyện Kiều” – Nguyễn Du)
h. Cả nước ôm em khúc ruột của mình...
(“Người con gái Việt Nam” - Tố Hữu)
1.Em hiểu các từ ngữ im đậm dưới đây như thế nào?
a/
Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm
(Hoàng Trung Thông)
b/
Một cây làm chẳng lên non
Ba cây chụm lại lên hòn núi cao
(Ca dao)
c/
Ngày Huế đổ máu
Chú Hà Nội về
Tình cờ chú cháu
Gặp nhau Hàng Bè.
(Tố Hữu)
2. Giữa bàn tay với sự thật mà nó biểu thị trong ví dụ a, một và ba với số lượng mà nó biểu thị trong ví dụ b, đổ máu với hiện tượng mà nó biểu thị trong ví dụ c có quan hệ như thế nào?
3.Từ những ví dụ đã phân tích ở phần I và II, hãy liệt kê một số kiểu quan hệ thường được sử dụng để tạo ra phép hoán dụ.
Viết đoạn văn nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn dưới đây
Dọc sông, những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước
hoán dụ có tác dụng gì trong bài