Đoạn văn trích Ếch ngồi đáy giếng : " Quen thói cũ, ếch nghênh ngang đi lại khắp nơi và cất tiếng ồm ộp. Nó nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn lên bầu trời chả thềm để ý đến xung quanh nên đã bị một con trâu dẫm bẹp "
1. Tìm trong đoạn trích ghi ra
A. Danh từ
B. Từ láy
C. Từ ghép
2. Nội dung chính đoạn trích
3. Viết đoạn văn 5 - 7 câu, nêu cảm nghĩ về bài học nhận thức từ truyện
Một năm nọ,trời mưa to làm nước trong giếng dềnh lên,tràn bờ,đưa ếch ta ra ngoài.
Quen thói cũ,ếch nghênh ngang đi lại khắp nơi và cất tiếng kêu ồm ộp.Nó nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn lên bầu trời,chả thèm để ý xung quanh nên đã bị một con trâu đi qua dẫm bẹp.
Xác định từ ***** các từ được in đậm và gạch chân trong đoạn trích trên.
Giải thích từ ''bắt bẻ''(truyện Treo biển nha!)
Viết 1 đoạn văn tóm tắt nội dung của truyện Treo Biển(khoảng 5 đến 7 câu).Đoạn văn có sử dụng 1 cụm danh từ và lượng từ,hãy chép lại rồi phân tích cấu tạo của các từ ấy!
Nhanh nhanh nha!mai mình phải nộp cô giáo rồi!Cảm ơn các bạn nhiều!
Gạch chân dưới cụm động từ có trong các câu sau. Sau đó phân tích cấu tạo của cụm động từ theo mô hình cấu tạo cụm động từ
a) Xung quanh nó chỉ có vài con nhái, cua ốc bé nhỏ.
b) hằng ngày nó cất tiếng kêu ồm ộp làm vang động cả giếng, khiến các con vật kia rất hoảng sợ.
c) ếch cứ tưởng bầu trời trên dầu chỉ bé bằng chiếc vung và nó thì oai như một vị chúa tể.
d) Một năm nọ, trời mưa to làm nước trong giếng dềnh lên, tràn bờ, đưa ếch ta ra ngoài.
e) Quen thói cũ, ếch nghênh ngang đi lại khắp nơi và cất tiếng kêu ồm ộp.
f) Nó nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn lên bầu trời, chả thèm để ý đến xung quanh nên đã bị một con trâu đi qua giẩm bẹp.
Help me
Hãy viết một đoạn văn (4 - 6 câu) trình bày cảm nhận của em về ý nghĩa của truyện "Ếch ngồi đáy giếng" trong đó sử dụng một cụm danh từ. Xác định cụm danh từ mà em sử dụng.
Em hãy ghi MỞ ĐOẠN của các đề văn sau đây :
1. Viết 1 đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về tình bạn
2. Viết 1 đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ của em về tính kiêu ngạo
3. Viết 1 đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về lòng nhớ ơn.
4. Viết 1 đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của em về tính tự giác
5. Viết 1 đoạn vắn trình bày suy nghĩ của em về tinh thần tương thân tương ái của học sinh trường em
6. Viết 1 đoạn văn nêu cảm nhận cùa em về lòng dũng cảm
7. Viết 1 đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về con ếch trong truyện. Từ đó rút ra bài học cho bản thân
8. Viết 1 đoạn văn nêu cảm nghĩ về hình ảnh các bạn học sinh góp tiền, quà để gửi ủng hộ đồng bào miền Trung bị bão lụt
9. Viết 1 đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về tình yêu thương
Gợi ý :
- Giới thiệu về chủ đề
Giúp mik vs mn ơi
1.Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:
Càng lạ hơn nữa, từ sau hôm gặp sứ giả, chú bé lớn nhanh như thổi. Cơm ăn mấy cũng không no, áo vừa mặc xong đã căng đứt chỉ. Hai vợ chồng làm ra bao nhiêu cũng không đủ nuôi con, đành phải chạy nhờ bà con, làng xóm. Bà con đều vui lòng gom góp gạo nuôi chú bé, vì ai cũng mong chú giết giặc, cứu nước.
Câu1.Đoạn văn viết theo phương thức biêu đạt nào?
Câu 2. Em hãy cho biết nội dung của đoạn văn .
Câu 3.Từ đoạn thơ trên, em hãy nêu cảm nhận của mình về hình ảnh “Thánh Gióng vươn vai biến thành tráng sĩ mình cao hơn trượng”.
2.Đọc văn sau và trả lời các câu hỏi sau
Có một con ếch sống lâu ngày trong một giếng nọ.Xung quanh nó chỉ có vài con nhái, cua, ốc bé nhỏ.Hằng ngày nó cất tiếng kêu ồm ộp làm vang động cả giếng, khiến các con vật kia rất hoảng sợ. Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chiếc vung và nó thì oai như một vị chúa tể.
Một năm nọ, trời mưa to làm nước dềnh lên, tràn bờ, đưa ếch ra ngoài.
Quen thói cũ, ếch nghênh ngang đi lại khắp nơi và cất tiếng kêu ồm ộp. Nó nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn lên bầu trời, chả thèm để ý đến xung quanh nên đã bị một con trâu đi qua giẫm bẹp.
Câu 1:
Văn bản trên trích từ văn bản nào? Thuộc thể loại gì?
Câu 2:
Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên? Lý do nào khiến ếch tưởng bầu trời chỉ bé bằng chiếc vung và nó oai như một vị chúa tể ?
GỢI Ý
* Lý do khiến ếch tưởng bầu trời chỉ bé bằng chiếc vung và nó oai như một vị chúa tể :
-Ếch sống lâu ngày trong giếng nên tất nhiên, chỉ nhìn thấy bầu trời bé như một cái vung.
- Xung quanh ếch là những con vật bé nhỏ như nhái, cua, ốc
-Các con vật đều khiếp sợ mỗi khi ếch cất tiếng kêu ồm ộp.
-> Hoàn cảnh sống hạn chế đã làm cho ếch ngộ nhận về mình.
Câu 3:
Tìm các chỉ từ trong đoạn văn trên và cho biết ý nghĩa của chúng?
- Các chỉ từ trong đoạn văn trên :
+ Nọ ( một giếng nọ ) : xác định vị trí không gian của sự vật
+ Kia ( các con vật kia ) : chỉ các con nhái, cua, ốc bé nhỏ sống trong giếng.
+ Nọ ( một năm nọ ) : xác định vị trí thời gian của sự vật
Câu 4:
Câu văn nào thể hiện nội dung, ý nghĩa cũa truyện ?
Câu văn thể hiện nội dung, ý nghĩa của truyện :
+ Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chiếc vung và nó thì oai như một vị chúa tể
->Nói về môi trường nhỏ hẹp của ếch và sự ngộ nhận, ảo tưởng về bản thân của ếch.
+ Nó nhâng nháo đưa cặp mắt lên nhìn bầu trời, chả them để ý đến xung quanh nên đã bị một con trâu đi qua giẫm bẹp.
->Nói về thái độ chủ quan, kiêu ngạo của ếch và hậu quả mà nó phải chịu
Câu 5
a.Tìm cụm danh từ trong đoạn văn:
“Quen thói cũ, ếch nghênh ngang đi lại khắp nơi cất tiếng kêu ồm ộp. Nó nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn lên bầu trời, chả thèm để ý đến xung quanh nên đã bị một con trâu đi qua giẫm bẹp.”
b. Vẽ mô hình cấu tạo của cụm danh từ vừa tìm ?
Câu 6:
Từ văn bản trên, em rút ra bài học gì cho bản thân?
- Không nên….
- Chúng ta phải cố gắng …
- Cố gắng sống ...
Câu 8:
Qua những điều rút ra em hãy viết một đoạn văn trình bày quan điểm của em về bài học nhân sinh toát lên từ văn bản trên.
Gợi ý
+ Dù hoàn cảnh môi trường sống hạn chế cũng không được tự bằng lòng, ảo tưởng, ngộ nhận về bản thân mà phải cố gắng để vươn lên.
+ Không được chủ quan ,kiêu ngạo, coi thường xung quanh vì chủ quan ,kiêu ngạo thường phải trả giá rất đắt.
Câu 9: Văn bản trên nói về nội dung gì?
Gợi ý
- Môi trường, thế giới sống cuả ếch rất nhỏ bé. Ếch chưa bao giờ sống thêm, biết thêm một môi trường, một thế giới khác. Tầm nhìn thế giới và sự vật xung quanh của nó rất hạn hẹp, nhỏ bé. Nó ít hiểu biết, một sự ít hiểu biết kéo dài “lâu ngày”.
- Ếch quá chủ quan, kiêu ngạo. Sự chủ quan kiêu ngạo đó đã thành thói quen, thành “bệnh” của nó.
Câu 10:
a.Tìm các tính từ có trong đoạn văn trên?
b. Vai trò ngữ pháp của các tính từ vừa tìm được?
3.Đọc văn bản Lợn cưới áo mới
Câu 1: Văn bản phản ánh điều gì?
Câu 2: Em hãy dòng trình bày suy nghĩ về điều được phản ành trong đoạn văn trên.
Gợi ý
- Phê phán tính khoe khoang của cải của con người
- Khoe của làm méo mó cuộc sống tự nhiên và đưa con con người vào tình thế lố bịch, kì cục.
Câu 3:
Xác định phương thức biểu đạt chính trong đoạn văn trên?
Câu 2:
a.Tìm các cụm động từ trong đoạn văn sau:
- Bác có thấy con lợn cưới của tôi chạy qua đây không?
Anh kia liền giơ ngay vạt áo ra, bảo:
- Từ lúc tôi mặc cái áo mới này, tôi chẳng thấy con lợn nào chạy qua đây cả!”
b. Hãy phân tích cụm động từ tìm được theo mô hình của cụm động từ?
Câu 3:
Từ văn bản trên, hãy rút ra bài học gì cho bản thân?
GỢI Ý
- Tính khoe của là thói thích tỏ ra, trưng ra cho người ta biết là mình giàu
- Đây là thói xấu, thường thấy ở người giàu, nhất là ở những người mới giàu, thích học đòi.
- Chúng ta không nên học theo
- Tự nhận thức giá trị của cách ứng xử khiêm tốn, dũng cảm, biết học hỏi trong cuộc sống.
4.Văn bản Chân, Tay, Tai, Mắt, Mũi, Miệng
Câu 1: Từ đoạn trích trên em rút ra bài học gì cho bản thân?
Câu 2: Tìm các danh từ riêng trong văn bản?
Câu 3: Nguyên nhân dẫn đến âu thuẫn là vì ai?
5.Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
... Thầy sờ ngà bảo:
- Không phải, nó chần chẫn như cái đòn càn.
Thầy sờ tai bảo:
- Đâu có! Nó bè bè như cái quạt thóc.
Thầy sờ chân cái:
- Ai bảo! Nó sừng sững như cái cột đình.
Thầy sờ đuôi lại nói:
- Các thầy nói không đúng cả. Chính nó tun tủn như cái chổi cùn.
Năm thầy, thầy nào cũng cho là mình nói đúng, không ai chịu ai, thành ra xô xát, đánh nhau toác đầu chảy máu.
Câu 1:
a.Xác định phương thức biểu đạt chính trong đoạn văn trên?
b. Nội dung đọan văn trên là gì?
Câu 2:
Tìm các cụm tính từ trong đoạn văn trên ?
Câu 3:
Cho biết tác dụng của việc sử dụng cụm tính từ trong đoạn văn trên?
Câu 4:
Từ văn bản ở phần đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn ( khoảng 100 chữ) rút ra bài học có ý nghĩa cho bản thân?
Viết đoạn văn từ 5-7 câu cảm nhận về đoạn trích BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN
AI CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC ĐỀ NÀY ! MÌNH TICK CHO !
I . ĐỌC - HIỂU : ( 3.0 điểm ) Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi 1 , 2 , 3
" Có một con ếch sống lâu ngày trong một giếng nọ . Xung quanh nó chỉ có vài con nhái , cua , ốc bé nhỏ . Hằng ngày nó cất tiếng kêu ồm ộp làm vang động cả giếng , khiến các con vật kia rất hoảng sợ . Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chiếc vung và nó thì oai như một vị chúa tể ."
CÂU 1 .
Đoạn văn trên trích từ văn bản nào ? Văn bản này thuộc thể loại truyện gì ? Xác định phương thức biểu đạt chính của doạn văn . ( 0,75 điểm )
CÂU 2 .
Cho biết nội dung chính của đoạn văn trên . ( 0,75 điểm)
CÂU 3 .
Xác định ba cụm danh từ có trong đoạn văn trên và đưa vào mô hình cấu tạo cụm danh từ . ( 1,5 đ )
II . TẬP LÀM VĂN : ( 7.0 điểm )
CÂU 1 :
Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về nhân vật Lê Lợi . ( 2.0 điểm )
CÂU 2 :
( 5.0 điểm , viết bài văn ) Em hãy tưởng tượng mình là một chiếc bàn học bị các bạn học sinh phá hoại ( vẽ bậy , những vết xước loang lỗ và bị gãy chân , ... ) , hãy kể về những tâm sự của mình lúc đó ra sao ? Từ đó đưa ra lời khuyên tuyệt đối với các cô cậu học sinh ngày nay .
HẾT
✿ mình sẽ tick cho những bài được 8.0 trở lên .✿
⚽ GOOD LUCK !!! ⚽
Dưới đây là trích đoạn trong truyện ngắn Chiếc lược ngà (Nguyễn Quang Sáng):
“Trong bữa cơm đó, anh Sáu gắp một cái trứng cá to vàng để vào chén của nó. Nó liền lấy đũa xoi vào chén, để đó rồi thất thần hất cái trắng ra cơm văng tung tóe cả mâm. Giận quá và không kịp suy nghĩ anh vung tay đánh vào mông nó và hét lên:
– Sao mày cứng đầu quá vậy hả?”
(Trích Ngữ văn 9, Tập 1, NXB Giáo dục 2013)
1. Chiếc lược ngà được viết năm nào? Ghi lại từ mang màu sắc Nam Bộ trong đoạn trích trên.
2. Những biểu hiện của nhân vật bé Thu ở trên nói lên thái độ gì và qua đó bộc lộ tình cảm như thế nào đối với nhân vật ông Sáu? Lời kể in nghiêng trong đoạn trích trên giúp em nhận biết mục đích nói ở câu văn có hình thức nghi vấn sau đó là gì?
3. Viết một đoạn văn khoảng 15 câu theo phép lập luận quy nạp làm rõ tình cảm sâu nặng của bé Thu đối với cha trong truyện ngắn trên. Ở đó có sử dụng câu có thành phần biệt lập và phép lặp để lên kết (gạch dưới thành phần biệt lập và từ ngữ sử dụng làm phép lặp).
4. Kể tên một tác phẩm khác của chương trình ngữ văn 9, trong đó có nhân vật người cha vì chiến tranh mà chia cách ,khi trở về đứa con trai cũng hoài nghi xa lánh. Nêu suy nghĩ của em về chiến tranh (không quá 5 dòng).
Đọc kĩ đoạn văn và trả lời câu hỏi:
" Lúc tôi đi bách bộ thì cả người tôi rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn. Đầu tôi to ra và nổi từng tảng, rất bướng. Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai cái lưỡi liềm máy làm việc. Sợi râu dài và uốn cong một vẻ rất đỗi hùng dũng. Tôi lấy làm hãnh diện với bà con về cặp râu ấy lắm. Cứ chốc chốc tôi lại trịnh trọng và khoan thai đưa cả hai chân lên vuốt râu."
a. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Do ai sáng tác? Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn?
b. Nêu nội dung của văn bản? Xác định và nêu kiểu của biện pháp tu từ trong đoạn văn trên?