ra thế lượm ơi là chỉ sự ngạc nhiên trước cái chết của lượm
bỗng lòe chớp đỏThôi rồi lượm ơi là cảnh tưởng tác giả tưởng tượng ra trong ý nghĩ
lượm ơi còn ko là thể hiện sự đau sót của tác giả đến nỗi không tin vào sự thật!!!!
mk ko chắc là đúng đâu nha
1. Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi :
'' Bỗng lòe chớp đỏ
Thôi rồi, Lượm ơi!
Chú đồng chí nhỏ
Một dòng máu tươi!
Cháu nằm trên lúa
Tay nắm chặt bông
Lúa thơm mùi sữa
Hồn bay giữa đồng...
Lượm ơi, còn không? "
a. Đoạn thơ trên trích từ văn bản nào? Tác gia là ai?
b. Nêu nội dung chính của đoạn thơ trên
c. Tác giả có tâm trạng như thế nào trước sự hi sinh của Lượm
d. Từ tấm gương của Nhân vật Lượm, em rút ra bài học gì cho bản thân?
viết đoạn văn khoảng chín câu về sự hi sinh của lượm qua câu thơ:
Bỗng loè chớp đỏ,
Thôi rồi, Lượm ơi!
Chú đồng chí nhỏ,
Một dòng máu tươi!
Cháu nằm trên lúa,
Tay nắm chặt bông,
Lúa thơm mùi sữa,
Hồn bay giữa đồng.
Xác định và phân tích tác dụng của phép hoán dụ trong đoạn thơ sau:
Bỗng lòe chớp đỏ
Thôi rồi, Lượm ơi!
Chú đồng chí nhỏ
Một dòng máu tươi!
Vì sao câu hỏi "Lượm ơi! còn không?"lại được tách ra thành một khổ thơ riêng.Câu hỏi này có ý nghĩa như thế nào trong việc thể hiện tình cảm, cảm xúc của tác giả.
7. Văn bản “ Lượm” (Tố Hữu)
a. Hình ảnh chú bé Lượm trong bài thơ hiện lên là người như thế nào?
b. Nhà thơ đã hình dung ra chuyến đi liên lạc cuối cùng và sự giây phút hi sinh của Lượm như thế nào? Hình ảnh nào khiến em xúc động nhất? Những đoạn, những câu thơ có cấu tạo đặc biệt đã góp phần biểu hiện cảm xúc của tác giả như thế nào?
c. Vì sao hai khổ thơ cuối miêu tả hình ảnh chú bé Lượm được lặp lại nguyên vẹn hai khổ thơ đầu của bài? Hình ảnh chú bé Lượm trong bài thơ với những tấm gương thiếu nhi anh dũng nhỏ tuổi như Kim Đồng, Lê Văn Tám gợi cho em suy nghĩ gì về thiếu nhi Việt Nam trong chiến tranh?
em hiểu thế nào về kết cấu đầu-cuối tương ứng trong bài thơ "Lượm". Ý nghĩa trong bài thơ" Lượm". Ý nghĩa của kết cấu ấy ?
1. Bài Lượm của tác giả nào? Sáng tác trong hoàn cảnh nào?
2. Phương thức biểu đạt của văn bản là gì?
3. Trong bài thơ, tác giả đã gọi chú bé Lượm bằng những từ nào? Qua những từ đó em hiểu gì về tình cảm của tác giả dành cho chú bé Lượm?
4. Trong đoạn thơ 2, tác giả sử dụng nhiều từ loại nào? Hãy chỉ ra và cho biết tác dụng?
Tình cảm của nhà thơ sau khi nghe tin Lượm hi sinh và hình dung về chuyến đi liên lạc cuối cùng của Lượm được bộc lộ như thế nào? Việc lặp lại khổ thơ thứ hai và khổ thơ thứ ba ở cuối bài thơ có ý nghĩa gì?
Từ bài thơ Lượm, em thấy mình cần phải học tập chú bé Lượm những gì và cần phải vận dụng như thế nào vào thực tiễn cuộc sống hiện nay .Em hãy viết đoạn văn (6-8 Câu)