Trong hai câu thơ trên, nhà thơ Trần Đăng Khoa đã sử dụng rất thành công biện pháp tu từ ẩn dụ chuyển đổi cảm giác. “Tiếng rơi” của lá vốn được cảm nhận bằng thính giác nhưng nhà thơ đã cảm nhận bằng xúc giác “rất mỏng” và hơn nữa là bằng thị giác “rơi nghiêng”. Bằng cách sử dụng biện pháp tu từ ấy, nhà thơ đã khiến người đọc như được chạm tay, như được nhìn thấy hình ảnh chiếc lá đa rơi nhẹ bên thềm. Câu thơ vì vậy mà trở nên tinh tế, sinh động vô cùng.
1, Tiếng chim vách núi nhỏ dần
Rì rầm tiếng suối khi gần khi xa
Ngoài thềm rơi chiếc lá đa
Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng
(Đêm Côn Sơn-Trần Đăng Khoa)
a)Trong đoạn thơ tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào?(Chỉ rõ)
b)Hãy viết đoạn văn trình bày những cảm nhận về đoạn thơ trên
Giúp mik giải bài này với ạ!
Tìm những ẩn dụ trong các ví dụ sau và cho biết chúng thuộc kiểu ẩn dụ nào? phân tích tác dụng của các ẩn dụ đó :
a, Cha lại dắt con đi trên cát mịn
Ánh nắng chảy đầy vai
b, Ngoài thêm rơi chiếc lá đa
Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng
c, Mặt trời xuông biển như hòn lủa
Sóng đã cài then đêm sập cửa
d, Ca lô đội lệch
Mồm huýt sáo vang
Như con chim chích
Nhảy trên dường vàng.
Kiến đang leo trên cành cây thì sẩy chân rơi xuống suối. Kiến cố hết sức bơi vào bờ. Bồ Câu gặp cảnh đó liền động lòng thương, ngậm cọng cỏ thả xuống nước cho Kiến leo lên. Lát sau, một người đi săn giương cung định bắn bồ câu. Kiến vội vàng cắn vào gót chân thợ săn. Thợ săn đau điếng, quay cổ lại. Thấy động, bồ câu vỗ cánh bay.
(Phỏng theo Ngụ ngôn La-phông-ten)
Em hãy viết đoạn văn nêu suy nghĩ của mình sau khi đọc câu chuyện trên.
Xác định và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu văn sau :
Khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giừ vững tiếng nói của mình thì chẳng khác gì nắm được chìa khóa chốn lao tù...
(Trích Buổi học cuối cùng)
trong bài thơ mầm non nhà thơ võ quảng viết
chợt 1 tiếng chm kêu
chiếp,chiu,chiu!xuân tới
tức thì trăm ngọn suối
nổi róc rách reo mừng
tức thì đàn chim muông
nổi hát ca vang dậy
mầm non vừa nghe thấy
vội bật chiếc vỏ rơi
nó đứng dậy giữa trời
khoác áo màu xanh biếc!
Đoạn thơ vẽ ra 1 khung cảnh mùa xuân nên thơ sống động và kỳ diệu.Em hãy viết bài văn tả mùa xuân trên quê hương e
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
"Bữa ấy mưa xuân lất phất bay
Hoa xoan lớp lớp rụng vơi đầy
Hội chèo làng Đặng đi qua ngõ
Mẹ bảo thôn Đoài hát tối nay"
1. Những câu thơ trên nhắc đến mùa nào trong năm. Em hãy chỉ ra những từ thể hiện dấu hiệu của mùa đó
2. Tại sao tác giả sử dụng từ "vơi" thay vì "rơi" ở câu thơ 2
3. Em hãy viết đoạn văn từ 8-10 câu nêu cảm nhận của em về đoạn thơ, trong đó có sử dụng câu trần thuật đơn có tử là. Gạch chân và chú thích.
Hãy viết suy nghĩ của em về câu nói của thầy Ha-men trong "Buổi học cuối cùng" :
"Khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ được tiếng nói của mình thì chẳng khác nào giữ được chìa khóa chốn lao tù"
Trong bài thơ "Quê hương" , nhà thơ Đỗ Trung Quân đã viết:
"Quê hương là chùm khế ngọt
Cho con trèo hái mỗi ngày
Quê hương là đường đi học
Con về rợp bướm vàng bay
Quê hương là con dều biếc
Tuổi thơ con thả trên đồng
Quê hương là con đò nhỏ
Êm đềm khua nước ven sông
Quê hương là cầu tre nhỏ
Mẹ về nón lá nghiêng tre..."
Hãy phân tích giá trị của các hình ảnh so sánh trong đoạn thơ
Tìm biện pháp nhân hóa và cho biết tác dụng :
Mỗi chiếc lá rụng có một linh hồn riêng, một tâm tình riêng, một cảm giác riêng.[..]Có chiếc lá nhẹ nhàng, khoan khoái đùa bỡn, múa may với làn gió thoảng, như thầm bảo rằng sự đẹp của vạn vật chỉ ở hiện tại: [...]Có chiếc lá như sợ hãi ngần ngại rụt rè, rồi như gần tới mặt đất còn cất mình muốn bay trở lên cành.Có chiếc lá đầy âu yếm rơi bám vào một bông hoa thơm, hay đến mơn trớn một ngọn cỏ xanh mềm mại