Gọi số cách chia tổ cần tìm là a ( cách, a \(\in\) N* )
Ta có:
28 \(⋮\) a ; 24 \(⋮\) a
\(\Rightarrow\) a \(\in\) ƯC ( 28;24 )
28 = 22 . 7
24 = 23 . 3
\(\Rightarrow\) ƯCLN ( 28;24 ) = 22 = 4
\(\Rightarrow\) ƯC ( 28;24 ) = { 1;2;4 }
Vậy có 3 cách chia tổ sao cho số nam, số nữ chia đều vào các tổ
1.Một lớp có 28 học sinh nam và 24 học sinh nữ. Có bao nhiêu cách chia số nam và số nữ vào các tổ sao cho số nam và số nữ được chia đều như nhau? Với cách chia nào thì số học sinh ít nhất.
2. Tìm số tự nhiên a biết rằng khi chia 24 cho a thì dư 3 và khi chia 38 cho a cũng dư 3.
Lớp 6A có 18 bạn nam và 24 bạn nữ. Trong buổi sinh hoạt lớp, bạn lớp trưởng dự kiến chia các bạn thành từng nhóm sao cho số bạn nam và số bạn nữ trong mỗi nhóm đều bằng nhau. Hỏi có thể chia được nhiều nhất thành bao nhiêu nhóm? Khi đó có bao nhiêu nam, có bao nhiêu nữ?
học sinh khối 6 của 1 trường THCS CÓ 450 đến 500 học sinh. Nếu xếp hàng 8; 10; 15 đều thì vừa đủ Hỏi có bao nhiêu học sinh trong trường
Cô giáo có 28 bút chì và 32 vở. Cô giáo muốn chia số phần thưởng như nhau gồm cả bút và vở. Hãy tìm cách chia sao cho số học sinh được nhận là nhiều nhất. Khi đó mỗi em được nhận bao nhiêu bút vở?
Một đoàn học sinh có 80 người .Trong đó có 32 người.Cần phân chia thành các tổ sao cho số nam và số nữ ở mỗi bằng nhau.Hỏi có bao nhiêu cách chia tổ sao cho số người có trong tổ không quá 10 người
bài 1:
hãy viết tổng đại số -15+8-25+32 thành một dãy những phép cộng.
bài 2:
a,tìm bốn bội của -5, trong đó có cả bội âm.
b,tìm tất cả các ước của -15.
bài 3:tìm UWCLN,BCNN của:
a,20 và 10 b,30 và 28 c,150 và 84 d,11 và 15
e,24,36 và 160 f,140,210 và 56 g,105,84 và 30 h,14,82 và 124
Các Bạn Hãy Đăng Kí khóa học này nhé :https://hoc24.vn/bg/toanlop6a/ ,,,,,,,,, Sau 1 Thời gian học có lẽ khoảng vài ngày nữa mình sẽ tăng giá khóa học lên 5000 VNĐ. Vậy Các Bạn Hãy Đăng Kí Nhanh Nhé
Còn 2 Ngày nữa thôi nhé
hiệu của hai số là 1,4. biết rằng 5 lần số bé hơn 3 lần số lớn là 18,6. tìm hai số đó
( giải theo cách lớp 4; lớp 5 nhé! Thanks <3)
Bài 1: Một lớp có 40 học sinh gồm ba loại: giỏi, khá và trung bình. Số học sinh giỏi chiếm 1/5 số học sinh cả lớp. Số học sinh trung bình bằng 3/8 số học sinh còn lại.
a) Tính số học sinh mỗi loại của lớp.
b) Tính tỉ số phần trăm của số học sinh trung bình so với số học sinh cả lớp.
Bài 2: Cho góc bẹt xOy. Vẽ tia Oz sao cho góc yOz = 80o.
a) Tính góc xOz?
b) Vẽ Om, On lần lượt là tia phân giác của góc xOz và góc yOz. Hỏi hai góc và có phụ nhau không? Tại sao?
Bài 3: Để cứu trợ đồng bào bị lũ lụt, 1 tổ chức từ thiện đề ra mục tiêu là quyên góp được 8400kg gạo. Trong 3 tuần đầu, họ đã quyên được 1/2 số gạo. Sau đó quyên được 2/3 số gạo đó. Cuối cùng quyên được 1/4 số gạo đó. Hỏi họ có vượt mức đề ra không? Vượt bao nhiêu kg?
Bài 4: Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Ot sao cho góc xOy = 400; góc xOt = 800
a) Tính góc yOt. Tia Oy có phải là tia phân giác của góc xOt không?
b) Gọi Om là tia đối của tia Ox. Tính góc mOt
c) Gọi tia Ob là tia phân giác của góc mOt. Tính góc bOy.
Bài 5: Lớp 6A có 40 học sinh. Cuối năm, số học sinh xếp loại khá chiếm 45% tổng số học sinh cả lớp. Số học sinh khá bằng 6/5 học sinh trung bình, còn lại là học sinh giỏi. Tính số học sinh mỗi loại.
Bài 6: Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Ot, Oy sao cho :góc xOt = 500; góc xOy= 1000
a) Tia Ot có nằm giữa hai tia Ox và Oy không?
b) So sánh góc tOy và góc xOt c) Tia Ot có là tia phân giác của góc xOy không? Vì sao?