NM
18 tháng 12 2021 lúc 10:48
Soạn ngữ văn lớp 6
Các câu hỏi tương tự
Trong “Cô Tô”, mặt trời lúc bình minh được ví như lòng đỏ quả trứng thiên nhiên đầy đặn. Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) chỉ ra ý nghĩa của các hình ảnh so sánh đó (có thể liên hệ với cách miêu tả mặt trời lúc bình minh của các tác phẩm khác mà em biết)
“Sau trận bão, chân trời, ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây hết bụi. Mặt trời nhủ lên dần dần, rồi lên cho kì hết. Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn. Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai nước biển hứng hồng. Y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự trường thọ của tất cả những người chài lưới trên muôn thuở biển Đông. Câu hỏi : Nêu nội dung chính của đoạn...
Đọc tiếp
“Sau trận bão, chân trời, ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây hết bụi. Mặt trời nhủ lên dần dần, rồi lên cho kì hết. Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn. Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai nước biển hứng hồng. Y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự trường thọ của tất cả những người chài lưới trên muôn thuở biển Đông". Câu hỏi : Nêu nội dung chính của đoạn văn trên
viết một đoạn văn ( 5 - 7 câu ) tả cảnh mặt trời mọc có sử dụng câu trần thuật đơn(gạch chân) văn bản Cô Tô
miêu tả cảnh trước khi mặt trời mọc chỉ ra nghệ thuật của văn bản ''Cô tô" và nêu tác dụng của nghệ thuật
[Kết nối tri thức] Soạn văn 6 bài: Viết bài văn tả cảnh sinh hoạt.Gợi ý :Trong hai văn bản Cô Tô và Hang Én, các tác giả đã viết về những trải nghiệm của mình, miêu tả khung cảnh thiên nhiên, sinh hoạt và những con người họ đã gặp gỡ. Cuộc sống thật là phong phú. Xung quanh ta, biết bao nhiêu sự việc đang diễn ra trong những khung cảnh khác nhau. Em hãy quan sát và miêu ta một cảnh sinh hoạt mà mình đã chứng kiến hoặc tham gia và chia sẻ với người đọc. Giúp mik lm bài văn này với mn ơi.
Đọc tiếp
[Kết nối tri thức] Soạn văn 6 bài: Viết bài văn tả cảnh sinh hoạt.
Gợi ý :Trong hai văn bản Cô Tô và Hang Én, các tác giả đã viết về những trải nghiệm của mình, miêu tả khung cảnh thiên nhiên, sinh hoạt và những con người họ đã gặp gỡ. Cuộc sống thật là phong phú. Xung quanh ta, biết bao nhiêu sự việc đang diễn ra trong những khung cảnh khác nhau. Em hãy quan sát và miêu ta một cảnh sinh hoạt mà mình đã chứng kiến hoặc tham gia và chia sẻ với người đọc.
Giúp mik lm bài văn này với mn ơi.
“Mặt trời nhú lên dần dần rồi lên cho kì hết.Tròn trĩnh, phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn.Qủa trứng hồng hào, thăm thẳm và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng. Y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự trường thọ của tất cả những người chài lưới trên muôn thuở Biển Đông…” (Ngữ văn 6 – Tập 1) a....
Đọc tiếp
“Mặt trời nhú lên dần dần rồi lên cho kì hết.Tròn trĩnh, phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn.Qủa trứng hồng hào, thăm thẳm và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng. Y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự trường thọ của tất cả những người chài lưới trên muôn thuở Biển Đông…”
(Ngữ văn 6 – Tập 1)
a.(0,75 điểm) Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Văn bản ấy được viết theo thể loại nào? Tác giả là ai?
b. (0,25 điểm) Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn là gì?
c. (0,5 điểm)Câu văn: “Qủa trứng hồng hào thăm thẳm, và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kình mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng.” sử dụng phép tu từ nào? Hãy chỉ ra những từ ngữ thuộc phép tu từ đó?
d.(0,5 điểm) Từ nội dung đoạn trích trên gợi cho em suy nghĩ gì về trách nhiệm của bản thân đối với phong cảnh thiên nhiên của đất nước? (Học sinh nêu được 2 trách nhiệm)
“Mặt trời nhú lên dần dần rồi lên cho kì hết.Tròn trĩnh, phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn.Qủa trứng hồng hào, thăm thẳm và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng. Y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự trường thọ của tất cả những người chài lưới trên muôn thuở Biển Đông…” (Ngữ văn 6 – Tập 1) a....
Đọc tiếp
“Mặt trời nhú lên dần dần rồi lên cho kì hết.Tròn trĩnh, phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn.Qủa trứng hồng hào, thăm thẳm và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng. Y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự trường thọ của tất cả những người chài lưới trên muôn thuở Biển Đông…”
(Ngữ văn 6 – Tập 1)
a.(0,75 điểm) Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Văn bản ấy được viết theo thể loại nào? Tác giả là ai?
b. (0,25 điểm) Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn là gì?
c. (0,5 điểm)Câu văn: “Qủa trứng hồng hào thăm thẳm, và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kình mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng.” sử dụng phép tu từ nào? Hãy chỉ ra những từ ngữ thuộc phép tu từ đó?
d.(0,5 điểm) Từ nội dung đoạn trích trên gợi cho em suy nghĩ gì về trách nhiệm của bản thân đối với phong cảnh thiên nhiên của đất nước? (Học sinh nêu được 2 trách nhiệm)
Viết kết nối với đọc:
Tưởng tượng và viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) miêu tả cảm xúc của nhân vật cáo sau khi từ biệt hoàng tử bé.
Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) nêu cảm nhận của em về đoạn thơ sau:
“Đời cha ông với đời tôi
Như con sông với chân trời đã xa
Chỉ còn chuyện cổ thiết tha
Cho tôi nhận mặt ông cha của mình.”