viết đọan văn cảm thụ biện pháp tu từ có trong đoạn văn sau :
Dưới gốc tre , tua tủa những mầm măng . Măng trồi lên nhọn hoắt như một mũi gai khổng lồ xuyên qua đất lũy mà trỗi dậy , bẹ măng bọc kín thân cây non , ủ kĩ như áo mẹ trùm lần trong lần ngoài cho đứa con non nớt . Ai dám bảo thảo mộc tự nhiên không co tình mẫu tử ? ...
Bài 1: Xác định CN,VN trong đoạn văn sau:
Nước Việt Nam xanh muôn ngàn cây lá khác nhau.Cây nào cũng đẹp,cây nào cũng quý,nhưng thân thuộc nhất vẫn là tre nứa.Tre Đồng Nai,nứa Việt Bắc,tre ngút ngàn Điện Biên Phủ,lũy tre thân mật làng tôi....đâu đâu ta cũng có nứa tre làm bạn.
Tre,nứa,trúc,mai,vầu mấy chục loại khác nhau,nhưng cùng một mầm non măng mọc thẳng.Vào đâu tre cũng sống,ở đâu tre cũng xanh tốt.Dáng tre vươn mộc mạc,màu tre tươi nhũn nhặn.Rồi tre lớn lên,cứng cáp,dẻo dai,vững chắc.Tre trông thanh cao,giản dị,chí khí như người.
Bão bùng thân bọc lấy thân
Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm
Thương nhau tre không ở riêng
Lũy tre từ đó mà nên hỡi người
Chẳng may thân gãy cành rơi
Vẫn nguyên cái gốc truyền đời cho măng
Nòi tre đâu chịu mọc cong
Chưa lên đã nhọn như chông lạ thường
Lưng trần phơi nắng phơi sương
Có manh áo cộc tre nhường cho con
(Nguyễn Duy)
1. Nội dung chính của đoạn thơ trên?
2. Chỉ ra và phân tích tác dụng của phép nhân hóa?
3. Hình tượng cây tre cho thấy những phẩm chất nào của người Việt Nam?
Tìm các từ ghép và từ láy có trong đoạn văn sau
Ai về thăm mẹ quê ta
Chiều nay có đứa con xa nhớ thầm
Bầm ơi có rét không bầm
Heo heo gió núi lâm thâm mưa phùn
Bầm ra ruộng cấy bầm run
Chân lội dưới bùn tay cấy mạ non.
Tìm phó từ trong đoạn văn sau:
"Thảo quả trên rừng Đản Khao đã vào mùa. Gió tây lướt thướt bay qua rừng, quyến hương thảo quả đi, rải theo triền núi, đưa hương thảo quả ngọt lựng, thơm nồng vào những thôn sớm Chi San. Gió thơm. Cây cỏ thơm. Đất trời thơm. Người đi từ rừng thảo quả về, hương thơm đậm ủ ấp trong từng nếp áp, nếp khăn
Câu 1.
" Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu
a. Đoạn văn trên đc trích trong VB nào? Tác giả là ai
b. Nêu ngắn gọn ND đoạn văn
c. Viết những câu văn tác giả khái quát vai trò lớn lao của tre đối với đời sống con người
Câu 2.
Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu văn sau:
" Cái chàng Dế Choắt người gầy gò và dài lêu nghêu như 1 gã nghiện thuốc phiện"
Các bn làm nhanh và chính xác nhất cho mk nhé. Mk cần gấp lắm
Ai đúng nhất mk cho 5 tick. Thề luôn
chỉ ra các biện pháp tu từ đc sử dụng trong các đoạn văn sau
dòng sông,những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước.Núi cao như hiện ra chăm ngang trước mặt
sau trận bão,chân trời,ngấn,bể sạch như tấm kính lau hết may kết bụi mat trời như lên dần long đỏ một quả trứng tgiên nhiên đầy đặn
Phần I: Đọc hiểu
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Mưa mùa xuân xôn xao,phơi phới. Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà như nhảy nhót. Hạt nọ tiếp hạt kia đậu xuống lá cây ổi còng mọc lả xuống mặt ao.[...] Mặt đất đã kiệt sức bừng thức dậy, âu yếm đón những hạt mưa ấm áp trong lành. Đất trời trở lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cây cỏ. Mưa mùa xuân đã mang lại cho chúng cái sức sống ứ đầy lên các nhánh lá mầm non. Và cây trả nghĩa cho mưa bằng cả mùa hoa thơm trái ngọt
(Trích “Mưa xuân” – Nguyễn Thị Như Trang)
1. Xác định đối tượng và trình tự miêu tả trong đoạn trích trên?
2. Chỉ rõ biện pháp tu từ có trong đoạn trích và phân tích tác dụng?
3. Nội dung khái quát của đoạn trích?
Mình cảm ơn trước ạ!
Câu 1:
Xác định và chỉ ra tác dụng của phép tu từ trong đoạn văn sau:
"Lúc vui biển hát, lúc buồn biển lặng, lúc suy nghĩ biển mơ mộng và dịu hiền. Biển như người khổng lồ, nóng nảy, quái dị, gọi sấm, gọi chớp. Biển như trẻ con, nũng nịu, dỗ dành, khi đùa, khi khóc."
(Khánh Chi, "Biển")
Câu 2:
Cho hai nhân vật là một giọt nước mưa còn đọng trên lá non và một vũng nước đục ngầu trong vườn. Hãy hình dung cuộc trò chuyện lí thú giữa hai nhân vật và kể lại bằng một bài văn ngắn không quá một trang giấy thi.
Câu 3:
Một buổi tối, sau khi đã học bài xong, em bước ra sân, hít thở không khí trong lành của màn đêm yên tĩnh. Hãy tả lại khung cảnh xung quanh em lúc đó.
3. Viết 1 đoạn văn ngắn phân tích giá trị của biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa được sử dụng trong đoạn thơ sau: (4đ)
Những hôm nào trăng khuyết
Trông giống con thuyền trôi
Em đi trăng theo bước
Như muốn cùng đi chơi