Trên cơ sở tiếp nhận so sánh tu từ, em hãy chỉ ra đặc điểm, tính chất của vế B trong các ví dụ sau. Từ đó chỉ ra vẻ đẹp của vế A.
a. Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.
b.Quê hương như chùm khế ngọt
Cho con trèo hái mỗi ngày.
Quê hương là đường đi học
Con về rợp bướm vàng bay.
Chỉ ra và phân tích tác dụng của phép so sánh trong các phân trích sau:
a, Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.
b, Quê hương tôi có con sông xanh biếc
Nước gương trong soi tóc những hàng tre
Tâm hồn tôi là một bưởi trưa hè
Tỏa nắng xuống lòng sông lấp lánh.
Mong mọi người làm xong nhanh cho mình, mình cần gấp lắm
Bài 1: tìm và phân tích. Tác dụng các biện pháp tự từ đc sử dụng trong các câu sau:
A) công cha như núi thái sơn
Nghĩa mẹ như Nước trg nguồn chảy ra
B) mặt trời của bắp thì nằm trên đồi
Mặt trời của mẹ em nằm trên lửng
4. Trong các câu văn sau, câu nào không sử dụng phép so sánh ?
A.Trên gác cao nhìn xuống, hồ như một chiếc gương bầu dục lớn, sáng long lanh
B. Cầu Thê Thúc màu son, cong cong như con tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn .
C.Rồi cả nhà -trừ tôi-vui như tết khi bé Phương, qua giới thiệu của chú Tiến Lê, được mời tham gia trại thi vẽ quốc tế .
D. Mặt chú bé tỏa ra 1 thứ ánh sáng rất lạ
5. Mô hình cấu tạo đầy đủ của phéo so sánh là:
A. Vế A, từ so sánh, vế B
B. Vế A, phương diện so sánh, vế B So
C.Phương diện so sánh, từ so sánh, vế B
D. Vế A, phương diện so sánh, từ so sánh, vế B
6. Muốn tả cảnh cần:
Bt 1; Tìm các ẩn dụ trong các câu sau đây.
a. Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng.
b. Ngày ngày Mặt Trời đi qua trời đi qua trên lăng.
Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ.
Bt 2; Chỉ ra phép hoán dụ trong các câu sau.
Tôi đi lính, lâu không về quê ngoại
Dòng sông xưa vẫn bên lở, bên bồi
Khi tôi biết thương bà thì đã muộn
Bà chỉ còn là một nắm cỏ thôi.
b. Cả làng vui như mở hội.
Bt 5; Phân tích các biện pháp tu từ có trong bài ca dao sau
Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra
Một lòng thờ mẹ, kính cha
Cho tròn chữ HIẾU mới là đạo con.
Bt 6; So sánh để thấy được sự giống nhau và khác nhau giữa hoán dụ và ẩn dụ.
Bt 7; Viết đoạn văn khoảng 10 dòng trong đó có sử dụng các phép tu từ đã học.
1.Điền từ, cụm từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành khái niệm sau:
................................là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có .............................để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.
2. So sánh có mấy kiểu ?
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
3.Bố cục của bài văn tả cảnh gồm mấy phần ?
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
4. Trong các câu văn sau, câu nào không sử dụng phép so sánh ?
A.Trên gác cao nhìn xuống, hồ như một chiếc gương bầu dục lớn, sáng long lanh
B. Cầu Thê Thúc màu son, cong cong như con tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn .
C.Rồi cả nhà -trừ tôi-vui như tết khi bé Phương, qua giới thiệu của chú Tiến Lê, được mời tham gia trại thi vẽ quốc tế .
D. Mặt chú bé tỏa ra 1 thứ ánh sáng rất lạ
5. Mô hình cấu tạo đầy đủ của phéo so sánh là:
A. Vế A, từ so sánh, vế B
B. Vế A, phương diện so sánh, vế B So
C.Phương diện so sánh, từ so sánh, vế B
D. Vế A, phương diện so sánh, từ so sánh, vế B
6. Muốn tả cảnh cần:
Bài 1: Tìm,phân tích cấu tạo và cho biết tác dụng của phép so sánh?
a) Việt Nam đất nước ta ơi
Mênh mông biển lúa lúa đâu trời đẹp hơn.
b) Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn,hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì trên ngọn sào giống như một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh hùng vĩ.
Bài 3: Chỉ ra và nêu tác dụng của phép nhân hóa trong đoạn văn sau:
"Mưa đổ bụi êm êm trên bến vắng
Đò biếng lười nằm mặc nước sông trôi
Quán tranh đứng im lìm trong bóng lặng
Bên chòm xoan hoa tím rụng tơi bời"
Bài 4: Chỉ ra và phân tích giá trị biểu cảm của phép tu từ ẩn dụ trong câu thơ sau:
Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ
Các bn giúp mik nha gấp lắm lun tại đây là bài tập Tết đó
Trình bày cảm nhận của em về hiệu quả của biện pháp nghệ thuật so sánh được sử dụng trong câu thơ sau:
a) Nòi tre đâu mọc cong
Chưa lên đã nhọn như chông lạ thường.
b) Sông La ơi sông La
Trong veo như ánh mắt
Bờ tre xanh im mát
Mươn mướt đôi hàng mi.
c) Những ngôi sao thức ngoài kia
Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con
Đêm nay con ngủ giấc tròn
Mẹ là ngọn gió của con suốt đời.
d) Bóng Bác cao lồng lộng
Ấm hơn ngọn lửa hồng.
e) Quê hương là đường đi học
Con về rợp bướm vàng bay.
g) Quê hương là cầu tre nhỏ
Mẹ về nón lá nghiêng tre.
Quê hương là đêm trăng tỏ
Hoa cau rụng trắng ngoài thềm.
h) Ngoài thềm rơi chiếc lá đa
Tiếng rơi nghe mỏng như là rơi nghiêng.
i) Thân dừa bạc phếch tháng năm
Quả dừa đàn lợn con nằm trên cao.
f) Chú bé loắt choát
Cái sắc xinh xinh
Cái chân thoăn thoắt
Cái đầu nghênh nghênh
Ca lô đội lệch
Mồi huýt sáo vang
Như con chim chích nhảy trên đường vàng.
( Giúp mk với. Làm chi tiết nha. Thanks.)
tìm ẩn dụ trong các câu thơ ,câu văn dưới dây .khôi phục vế A và nêu nét tương đồng giữa các sự vật ,hiện tượng đc so sánh ngầm vs nhau.
a) Tốt gỗ hơn tốt nước sơn.
b)Uống nước nhớ nguồn.
c) Quê hương tôi có con sông xanh biếc
Nước gương trong soi tóc những hàng tre.
AI GIÚP E VS !!! HELP ME
Bài 1: Hãy chỉ ra và phân tích tác dụng các biện pháp nghệ thuật trong các ví dụ sau:
VD1: Một giọt máu đào hơn ao nước lã.
VD2: Bác nằm trong giấc ngủ bình yên
Giữa một vầng trăng sáng dịu hiền
Vẫn biết trời xanh là mãi mãi
Mà sao nghe nhói ở trong tim.
VD3: Bỗng nhận ra hương ổi
Phả vào trong gió se
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về
VD4: Anh Sáu tỉ mỉ, cẩn trọng cưa từng khúc ngà làm lược cho con như một người thợ bạc.