Gọi d là UCLN(2a+5;a+1)
⇒2a+5;a+1
⇒2a+5;2a+2
⇒(2a+5)-(2a+2)
⇒3 ⋮d
⇒d=\(\left\{1;3\right\}\)
.............
Đúng 0
Bình luận (0)
Bài 15: Tìm một số biết giá trị một phân số của nó
Các câu hỏi tương tự
Câu 8: Trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng, khẳng định nào sai? A. Phân số là một số dạng a/ b , với a và b là hai số tùy ý B. Phân số là một số dạng a/ b , với a và b là hai số nguyên C. Phân số là một số dạng a/ b , với a và b là hai số nguyên trong đó 0 b D. Phân số là một số dạng a /b , với a và b là hai số tự nhiên trong đó 0 a
Đọc tiếp
Câu 8: Trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng, khẳng định nào sai?
A. Phân số là một số dạng a/ b , với a và b là hai số tùy ý
B. Phân số là một số dạng a/ b , với a và b là hai số nguyên
C. Phân số là một số dạng a/ b , với a và b là hai số nguyên trong đó 0 b
D. Phân số là một số dạng a /b , với a và b là hai số tự nhiên trong đó 0 a
1 số sách ở ngăn A bằng 3/5 số sách ở ngăn B. Nếu chuyển 14 quyển ở ngăn B sang ngăn A thì số sách ở ngăn A bằng 25/23 số sách ở ngăn B. Tính số sách lúc đầu ở mỗi ngăn.
2 khối 6 của 1 trường có 4 lớp. Số học sinh lớp 6A bằng 9/25 tổng số học sinh ba lớp còn lại. Số học sinh lớp 6B bằng 21/64 tổng số học sinh ba lớp còn lại. Số học sinh lớp 6C bằng 4/13 tổng số học sinh ba lớp còn lại. Số học sinh lớp 6D là 43 bạn. Hỏi tổng số học sinh khối 6 của trường đó và số học sinh của mỗi lớp?
Đọc tiếp
1> số sách ở ngăn A bằng 3/5 số sách ở ngăn B. Nếu chuyển 14 quyển ở ngăn B sang ngăn A thì số sách ở ngăn A bằng 25/23 số sách ở ngăn B. Tính số sách lúc đầu ở mỗi ngăn.
2> khối 6 của 1 trường có 4 lớp. Số học sinh lớp 6A bằng 9/25 tổng số học sinh ba lớp còn lại. Số học sinh lớp 6B bằng 21/64 tổng số học sinh ba lớp còn lại. Số học sinh lớp 6C bằng 4/13 tổng số học sinh ba lớp còn lại. Số học sinh lớp 6D là 43 bạn. Hỏi tổng số học sinh khối 6 của trường đó và số học sinh của mỗi lớp?
@Đỗ Hương Giang,@FAIRY TALL
Làm chi tiết cho mình nhé!
Mình camon trước
Bài 1:Số sách ở ngăn A bằng dfrac{3}{5} số sách ở ngăn B.Nếu chuyển 14 quyển từ ngăn B sang ngăn A thì số sách ở ngăn A bằng dfrac{25}{23} số sách ở ngăn B.Tính số sách lúc đầu ở mỗi ngăn.
Bài 2:Khối 6 của 1 trường có 4 lớp.Số học sinh lớp 6A bằng dfrac{9}{25} tổng số học sinh lớp còn lại.Số học sinh lớp 6B bằng dfrac{21}{64} tổng số học sinh ba lớp còn lại.Số học sinh lớp 6C bằng dfrac{4}{13} tổng số học sinh ba lớp cò...
Đọc tiếp
@Đỗ Hương Giang,@FAIRY TALL
Làm chi tiết cho mình nhé!
Mình camon trước
Bài 1:Số sách ở ngăn A bằng \(\dfrac{3}{5}\) số sách ở ngăn B.Nếu chuyển 14 quyển từ ngăn B sang ngăn A thì số sách ở ngăn A bằng \(\dfrac{25}{23}\) số sách ở ngăn B.Tính số sách lúc đầu ở mỗi ngăn.
Bài 2:Khối 6 của 1 trường có 4 lớp.Số học sinh lớp 6A bằng \(\dfrac{9}{25}\) tổng số học sinh lớp còn lại.Số học sinh lớp 6B bằng \(\dfrac{21}{64}\) tổng số học sinh ba lớp còn lại.Số học sinh lớp 6C bằng \(\dfrac{4}{13}\) tổng số học sinh ba lớp còn lại.Số học sinh lớp 6D là 43 bạn.Hỏi tổng số học sinh khối 6 của trường đó và số học sinh của mỗi lớp ?
Gấp Gấp
giúp mình nha các bạn
bài 1.chiều dài hcn120% chiều rộng.Biết chiều dài hơn chiều rộng 1,6 cm.tính chu vi,diện tích
bài 2.Số hs khối 6 của 1 trường làm bài kiểm tra toán.Trong đó số bài loại giỏi chiếm 50% ,số bài loại khá chiếm 2,5 tổng số bài và còn lại 12 bài trung bình và yếu.Hỏi trường đó có bn hs khối 6
bài 3.Cho 2 điểm A,B cách nhau 3 cm,vẽ (A;2,5 cm) và (B;1,5 cm).Hai đường tròn cắt nhau tại C,D
a,tính CA
b.ại sao (B;2,5 cm) cắt tại đoạn thẳng AB tại điểm I và AB
Đọc tiếp
bài 1.chiều dài hcn=120% chiều rộng.Biết chiều dài hơn chiều rộng 1,6 cm.tính chu vi,diện tích
bài 2.Số hs khối 6 của 1 trường làm bài kiểm tra toán.Trong đó số bài loại giỏi chiếm 50% ,số bài loại khá chiếm 2,5 tổng số bài và còn lại 12 bài trung bình và yếu.Hỏi trường đó có bn hs khối 6
bài 3.Cho 2 điểm A,B cách nhau 3 cm,vẽ (A;2,5 cm) và (B;1,5 cm).Hai đường tròn cắt nhau tại C,D
a,tính CA
b.ại sao (B;2,5 cm) cắt tại đoạn thẳng AB tại điểm I và AB
Câu 1: Lớp 6B số HS giỏi bằng dfrac{2}{9} số HS cả lớp. Cuối năm có thêm 5 HS đạt loại giỏi nên số HS giỏi bằng dfrac{1}{3} số HS cả lớp. Tính số HS lớp 6A?
Câu 2: Vẽ góc bẹt ∠xOy, vẽ tia Ot sao cho ∠yOt 60 độ.
a, Tính số đo ∠xOt
b, Vẽ tia phân giác Om của ∠yOt và phân giác On của ∠tOx. Hỏi ∠mOt và ∠tOn có kề nhau không? Có phụ nhau không ? Giải thích?
Câu 3: Tính giá trị biểu thức sau:
A dfrac{7}{4} . (dfrac{3333}{1212} + dfrac{3333}{2020} + dfrac{3333}{3030} + dfrac{3333}{4242} )
Câu 4:...
Đọc tiếp
Câu 1: Lớp 6B số HS giỏi bằng \(\dfrac{2}{9}\) số HS cả lớp. Cuối năm có thêm 5 HS đạt loại giỏi nên số HS giỏi bằng \(\dfrac{1}{3}\) số HS cả lớp. Tính số HS lớp 6A?
Câu 2: Vẽ góc bẹt ∠xOy, vẽ tia Ot sao cho ∠yOt = 60 độ.
a, Tính số đo ∠xOt
b, Vẽ tia phân giác Om của ∠yOt và phân giác On của ∠tOx. Hỏi ∠mOt và ∠tOn có kề nhau không? Có phụ nhau không ? Giải thích?
Câu 3: Tính giá trị biểu thức sau:
A= \(\dfrac{7}{4}\) . (\(\dfrac{3333}{1212}\) + \(\dfrac{3333}{2020}\) + \(\dfrac{3333}{3030}\) + \(\dfrac{3333}{4242}\) )
Câu 4: So sánh:
A= \(\dfrac{2011+2012}{2012+2013}\) và B= \(\dfrac{2011}{2012}\) + \(\dfrac{2012}{2013}\)
Câu 5: a, Tìm phân số bằng phân số \(\dfrac{200}{520}\) sao cho tổng của tử và mẫu là 306
b, Cho phân số A=\(\dfrac{17}{n-3}\) . Tìm n ∈ số nguyên để A có giá trị nguyên.
a) Tìm các số nguyên x sao cho (x – 1) là ước của 15.
b) Tìm các số nguyên x sao cho (x + 6) chia hết cho (x + 1)
Tìm số đối , phân số nghịch đảo của các phân số sau: 5/13 ; 13/8 ; -11/3 ; 4/-5
Bạn Hoa đọc được 1 quyển sách trong 3 ngày ngày thứ nhất đọc được 1/4 quyển sách ngày thứ hai đọc được 5/9 số trang còn lại ngày thứ ba doc not 80 trang con lại . Hỏi cuốn sách bạn Hoa đọc có bao nhiêu trang
bạn An đọc một cuốn sách trong 3 ngày. Ngày thứ nhất đọc 1/3 số trang. Ngày thứ hai đọc 5/8 số trang còn lại. Ngày thứ ba đọc nốt 90 trang.Tính xem cuốn sách đó bao nhiêu trang?