`#ava`
Chẳng những lớp em chăm chỉ học tập mà còn nghe lời thầy cô nữa.
`->`Cặp quan hệ từ biểu hệ : Tăng tiến , đó là : Chẳng những .... mà
Đặt câu có cặp quan hệ từ nói về phẩm chất của người học sinh .
Đặt câu ghép có sử dụng cách nói bằng cặp quan hệ từ: Càng... càng
em haãy viết một đoạn văn kể về tình hình học tập của em trong học kỳ I trong đó có sử dụng câu ghép
Viết đoạn văn từ 3 đến 5 câu tả ngoại hình một người bạn của em, trong đoạn văn có ít nhất một câu ghép. Cho biết các vế trong câu ghép được nối với nhau bằng cách nào.
ghi lại 3 thành ngữ hoặc tục ngữ có cặp từ trái nghĩa
Từ "cánh" trong câu: "Mùa xuân, những cánh én lại bay về." được dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển.
Trong những câu dưới đây, câu nào là câu ghép ? Các vế câu ghép được nối với nhau bằng cách nào?
Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước.
HỒ CHÍ MINH
1. Dùng dấu gạch xiên ( / ) ngăn cách các vế câu trong từng câu ghép dưới đây:
a) Súng kíp của ta mới bắn một phát thì sứng của họ đã bắn được năm, sáu mươi phát. Quan ta lạy súng thần công bốn lạy rồi mới bắn, trong khi ấy đại bác của họ đã bắn được hai mươi viên
b) Cảnh tượng xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn : hôm nay tôi đi học
c) Kia là những mái nhà đứng sau lũy tre ; đây là mái đình cong cong ; kia nữa là sân phơi
Khi bụi tre đầu làng bắt đầu rựng lá thì cánh đồng làng cũng vừa thu hoạch xong. Từng đàn chim ngói bỗng từ đây bay về, đậu đầy mặt ruộng. Cả làng chẳng ai bảo ai đều biết. Mùa chim nói đã đến rồi ! Chẳng cứ trẻ con rộn ràng mà ngay các cụ giạ cũng náo nức,bồn chồn.
a) Gạch dưới những câu ghép trong đoạn văn.
b) Cho biết vế của những câu ghép trên được nối với nhau bằng cách nào.
- Câu ghép 1 : ............................................................................................................
- Câu ghép 2 : ............................................................................................................
