Soạn ngữ văn lớp 6
Các câu hỏi tương tự
Các bạn cho mik hỏi câu Mỗi bước đi , tôi làm điệu dún dẩy các khoeo chân , rung lên rung xuống hai chiếc râu sử dụng cụm tính từ , danh từ , động từ cụm nào vậy
Câu 2: Tìm câu mở rộng thành phần bằng cụm từ. Và cho biết thành phần mở rộng có cấu tạo thuộc cụm từ loại nào?a) Ngọn măng khẽ rung rinh.b) Những cái vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắtC. c) Những ngọn cỏ gãy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua.d) Trời nóng hầm hập. e) Tôi bò lên.f) Dế Choắt khóc thảm thiết.g) Việc của cô là lang thang khắp đó đây.
Đọc tiếp
Câu 2: Tìm câu mở rộng thành phần bằng cụm từ. Và cho biết thành phần mở rộng có cấu tạo thuộc cụm từ loại nào?
a) Ngọn măng khẽ rung rinh.
b) Những cái vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắtC.
c) Những ngọn cỏ gãy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua.
d) Trời nóng hầm hập.
e) Tôi bò lên.
f) Dế Choắt khóc thảm thiết.
g) Việc của cô là lang thang khắp đó đây.
Câu 7. Tìm cụm danh từ làm chủ ngữ trong các câu dưới đây
a. Những cái vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt.
b. Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy...
c. Những đồng lúa mì vàng óng ả sẽ làm mình nhớ đến bạn.
d. Những bức tranh của thí sinh treo kín bốn bức tường.
Đặt câu có đại từ tôi với các yêu cầu sau :
1.Có đại từ Nó làm chủ ngữ .
2.Có đại từ Nó làm trạng ngữ .
3.Có cụm từ là Nó làm vị ngữ .
Giúp mình vs mình đang cần gấp
please ! please! please!
Bài học đường đời đầu tiên từ đầu đến đưa cả hai chân lên vuốt râu hãy cho biết phép tu từ so sánh đó thuộc kiểu so sánh nào tác dụng của phép tu từ so sánh được sử dụng trong đoạn trích trên
Câu 3: Hãy tìm trạng ngữ trong câu sau và cho biết tác dụng của trạng ngữ đó. (1,0 điểm)
“Một hôm, bà ra đồng trông thấy một vết chân rất to, liền đặt bàn chân mình lên ướm thử để xem kém thua bao nhiêu”.
xác định vị ngữ, chủ ngữ,kiểu câu trong các câu sau (bài học: câu trần thuật đơn)-chẳng bao lâu tôi đã trở thành chàng dế thanh niên cường tráng.-đôi càng tôi mẫm bóng-Những cái cuốc ở khoeo, ở chân cứ cứng dần và nhọn hoắt.-Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù.-Dưới bóng tre xanh,đã từ lâu đời, người dân Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang.
Đọc tiếp
xác định vị ngữ, chủ ngữ,kiểu câu trong các câu sau (bài học: câu trần thuật đơn)
-chẳng bao lâu tôi đã trở thành chàng dế thanh niên cường tráng.
-đôi càng tôi mẫm bóng
-Những cái cuốc ở khoeo, ở chân cứ cứng dần và nhọn hoắt.
-Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù.
-Dưới bóng tre xanh,đã từ lâu đời, người dân Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang.
Câu 1: Đọc đoạn trích trong "Bài học đường đời đầu tiên" và trả lời câu hỏi?
"Bởi tôi ăn uống điều độ....đưa cả hai chân lên vuốt râu"
a, Qua đoạn văn trên em thấy Dế Mèn hiện lên như thế nào? Viết đoạn văn khoảng 5 câu.
Câu 5 (0.5 điểm): Cho biết tác dụng của việc dùng cụm động từ được gạch chân trong câu: “Vì cơ thể chúng ta không có xương để chống đỡ, chỉ có thể bò, mà bò cũng không nhanh”. (HSKT không làm) Giúp ta hình dung rõ hơn đặc điểm di chuyển chậm chập của loài vật ốc sên . Giúp ta hình dung được vị trí của ốc sên con. Giúp ta hình dung được đặc điểm cơ thể không có xương của loài vật ốc sên. Giúp ta hình dung được rõ thái độ của ốc sên mẹ khi nói với ốc sên con.
Đọc tiếp
Câu 5 (0.5 điểm): Cho biết tác dụng của việc dùng cụm động từ được gạch chân trong câu: “Vì cơ thể chúng ta không có xương để chống đỡ, chỉ có thể bò, mà bò cũng không nhanh”. (HSKT không làm)
Giúp ta hình dung rõ hơn đặc điểm di chuyển chậm chập của loài vật ốc sên .
Giúp ta hình dung được vị trí của ốc sên con.
Giúp ta hình dung được đặc điểm cơ thể không có xương của loài vật ốc sên.
Giúp ta hình dung được rõ thái độ của ốc sên mẹ khi nói với ốc sên con.