Câu 1: Phân loại các từ ghép sau đây:
Nhà xe, hội họp,bố mẹ, hoa lan,ruộng vườn, máy bay,đi đứng, ăn mặc,ăn cơm, đất cát, đất sét
Câu 2: Điềm thêm tiếng vào chỗ trống để tạo thành từ ghép đắng lập.
Mặt......... chạy.......
.chân......... nhà.....
Câu 3: Điền thêm tiếng vào chỗ trống để tạo thành từ ghép chính phụ.
Sách..... đỏ.........
nhà............. cây....
nhảy ................. khóc.......
Điền thêm các tiếng vào dấu (...) sau đây để tạo thành từ ghép chính phụ và đẳng lập :
+Từ ghép chính phụ:
làm....
ăn.....
trắng.....
vui.....
mưa....
nhà.....
+Từ ghép đẳng lập :
núi....
ham....
xinh...
học.....
cây...
Điền thêm các tiếng (đứng trước hoặc sau) để tạo thành từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lập
1. áo
2. vở
3. nước
4. dưa
5. đen
Điền thêm các tiếng (đứng trước hoặc sau) để tạo từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lặp :
a) áo
b) vở
c) nước
d) cưỡi
e) dưa
f) đen
Xếp các từ ghép :"suy nghĩ,lâu đời, xanh ngắt, nhà máy, nhà ăn, chài lưới, cây cỏ, ẩm ướt, đầu đuôi, cười nụ" theo bảng phân loại sau(thông cảm vì ko bt kẻ bảng):
TỪ GHÉP CHÍNH PHỤ:...
TỪ GHÉP ĐẲNG LẬP:.....
Cảm ơn nhìu!
Đêm ngày, bộ trưởng, quần áo, nhà cửa, nhà báo, phố phường, bất tài, trông nom, mua bán, đi lại, đoàn viên, máy ảnh, làm ăn, xe đạp, nhà khách, hiệu trưởng, hãy sắp xếp các từ ghép sao đây vào bảng phân loại
Trong các từ ghép sau đây: Đi đứng, quần áo, binh lính , tướng tá , chờ đợi, cơm nếp. Từ nào có thể đổi trật tự giữa các tiếng. Vì sao?
Câu2.Giai thích nghĩa của các từ ghép
a)Mỗi người phải cùng nhau gánh vác việc chung
b) Đất nước ta đang trên đà thay da đổi thịt
c) Bà con lối xóm ăn ở với nhau rất hòa thuận .
Giải thích từ gánh vác, ăn ở, đất nước
1. Các từ "máy tính, hộp bút, tranh ảnh, hộp thư" có phân thành tiếng chính và tiếng phụ không.? Vì sao.?
2. So sánh nghĩa của các từ ghép với mỗi tiếng trong từ ghép đó
Tìm các từ thích hợp thủy để ghép vào các từ sau đẻ tạo ra các từ ghẹp chính phụ , ghép đẳng lập , phong , đại , chiến
1)Điền quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống?
Những tờ mẫu treo trước bàn học giống ......... những lá cờ nhỏ bay phất phới khắp xung quanh lớp. Ai nấy đều chăm chú hết sức ........ cứ im phăng phắc! Chỉ nghe thấy tiếng ngòi bút sột soạt trên giấy. Có những lúc con bọ dừa bay vào........chảng ai để ý, ngay cả những trò nhỏ nhất cũng vậy, chúng đang cặm cụi vạch những nét sổ....... một tấm lòng, một ý thức, như thể cái đó cũng là tiếng Pháp.
2) Gạch chân dưới các quan hệ từ trong đoạn văn sau:
- Thế rồi Dế Choắt tắt thở. Tôi thương lắm. Vừa thương vừa ăn năn tội mình. Gía tôi không trêu chị Cốc thì đâu đến nỗi Choắt việc gì. Cả tôi nữa, nếu không nhanh chân chạy vào hang thì tôi cũng chết toi rồi.