d) Em hãy sưu tầm và kể lại cho các bạn nghe một mẩu chuyện vễ truyền thống quê hương mình, về các dòng họ (các tổ phụ nghề nghiệp, các nghệ nhân, anh hùng liệt sĩ, danh nhân vãn hoá v.v...).
Trả lời
- Giấy rách phải giữ lấy lề.
- Con hơn cha là nhà có phúc.
- Cây có cội, nước có nguồn.
- Chim có tổ, người có tông.
giúp mình giải bài tập b trang 32 sgk môn GDCD 7
Em có đồng ý với những ý kiến nào? Vì sao?
(1) Gia đình , dòng họ nào cũng có những truyền thống tốt đẹp.
(2) Giữ gìn truyền thống tốt đẹp cuả gia đình là thể hiện lòng biết ơn cha mẹ, ông bà, tổ tiên.
(3) Gia đình , dòng họ nghèo thì không có gì đáng tự hào.
(4)Không cần giữ gìn truyền thống, vì đó là những gì đã lạc hậu.
(5) Giữ gìn và phát huy truyền thống của gia dình giúp ta có thêm sức mạnh trong cuộc sống
Bài C(sgk)- trang 32
Em làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình , dòng họ
Các bạn giúp mình nhé
Làm ơn viết hộ mình một bài thuyết trình về bức tranh này nha !!! 3 bạn tl đầu tin mình tick cho huhu làm ơn giúp mình nhanh nhất có thể nha mình cần gấp lắm !!! 
Giúp mình câu này với ạ :
trách nhiệm của công dân học sinh trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ
Em hãy tìm hiểu và giới thiệu với các bạn về truyền thống tốt đẹp của gia đình,dòng họ nhà mình?
Giúp mình nha!
H sinh ra trong gia đình nghèo nhưng bạn học rất giỏi. mặc dù lao động cần cù, chăm chỉ nhưng bao đời nay gia đình, dòng họ H vẫn chưa ai đỗ đạt hoặc làm ăn khá giả. H cảm thấy xấu hổ và mặc cảm về gia đình, dòng họ của mình với bạn bè A) theo em, H suy nghĩ vậy đúng ko? Vì sao B/ em hãy đề xuất một số ý kiến để giúp H vượt qua sự mặc cảm ấy?
Viết đoạn văn vs đề bài:" Gia đình em có truyền thông gì tốt đẹp? Nếu nói truyền thông ấy vs 1 người bạn, em sẽ nói như thế nào?
Giup mình vs ạ
Em hãy sưu tầm và kể lại cho các bạn nghe một mẩu chuyện vễ truyền thống quê hương mình, về các dòng họ (các tổ phụ nghề nghiệp, các nghệ nhân, anh hùng liệt sĩ, danh nhân vãn hoá v.v...)
(Xã Ea Kiết, Huyện Cư'maga) giúp mình với mai mình nộp bài rồi
